“碌鹅，可好吃了！就是那个大鹅，好凶啊，夫子当时，就这样！歘！一把就把大鹅的脖子抓住啦！阿父，下次，高也带阿父去吃大鹅！”公子高被嬴政抱在怀里，将闾阴嫚兴奋的收拾着公子高的行李箱。

他俩的已经收好了，就等明天开学了。

本来吧，开学这事吧，有一点点的小不愉快。

但林霄放出话来，孩子的培养，要古今结合，既要学习现代先进知识，也要结合古代实际。

于是，建议家长们让孩子们周一二三在景区住校，周四五在古代待着多了解古代实际社会情况，周六日随意。

居然能住校！

那孩子们知道这个消息后，乐的直打圈。

“阿父！这个我能带吗？”将闾指着腰间的佩剑道。

“你试试！”

“哦，不带不带……开玩笑的。”

“来，你们三个，今天出去逛一天，不会只记得吃了什么吧？给阿父说说，都看到什么了？有何感悟？”

将闾和阴嫚心里一咯噔，怎么阿父也学会后世的出题法子了，感悟，这玩意咋说嘛。

将闾回想着一日所见，摘花？撵狗？不行，说了会挨揍，盐焗鸡很好吃？下回可以带阿父尝尝，但现在也不好说。

想到了！

“后世人，不爱种田了……今日孩儿所见村落，土地十之七八抛荒，说是后世要拆迁，因而干脆就提前不种了，且拆迁后，是直接进城居住，并无土地予人。”

阴嫚补充说道：“还有，村里都没有青壮，多是老人孩童居住，因此，老人也无力耕种，只是种些瓜果蔬菜自家食用。”

将闾继续道：“还有，种地不赚钱，所以他们都不乐意种了。”

“村里有学堂，不过也没有人去读了，都去了好远外的学堂。”

“后世的农家乐比衷农家乐的好吃！”

“田边都是小水渠，有小鱼小虾……”

三个孩子挑着自己想起来的印象深刻的东西讲着。

这些都是你不去找，就不容易了解到的东西，嬴政也没嫌孩子们思维跳跃，无所谓，孤会总结。

等到他们说的差不多了，嬴政问道：“那感想呢？有什么感悟吗？”

“我们大秦，以后也会那样吗？大家都到城里做工了，村里只剩下老人孩子，那谁来种田呢？”

阴嫚想到的是老人孩子，那个爷爷的孩子好像也是在大城里，连孙子都不在身边。

说起的时候，看着落寞的。

“这多简单，专门有种地的人，那个车子那么厉害！一口气耕好多田！种子产量又高！种出来的粮食都吃不完，什么东西多了都不值钱了，所以都去做工赚钱了。”最后后又补了一句，“要是大秦有那样的车子，也不用所有人都种地了！”

将闾说道，他为拖拉机举大旗，努力追求工业化。

“这样吧，孤也学学夫子给你们留个作业，多去看看，就像阴嫚说的，大秦的以后，如果也是这样，该怎么办，是好事还是坏事？”

嬴政脑瓜子一转，好点子出来了。

“咳咳，以此为题，写一篇作文，高就算了。将闾阴嫚，还有你们大哥也要，八百字，如何？过几日给孤。”

好好好，阿父……学完后世出题法，还要考笔试！

而且张口就是八百字。

这要是用竹简时，得写好多……

看着阿父那个样子，明明就带着暗喜！

大明永乐位面。