平安木筏。

喻元洲看着世界频道内玩家们的诉求，笑道：“看来官方提供的思路奏效了，后续的教学视频也可以继续延续这一风格。”

没错，无论是那让玩家们通通起立的目光，还是后续教学中如影随形的压迫感，都是刻意为之。

当老师不能太好说话，当网课老师更是得营造出一种压迫感，才能让学生们乖乖学习不走神。

所以在拍摄视频时，季听刻意没有收敛全部的气势，而是释放出一部分，给玩家们制造压力。

俗称——下马威！

如今看来，这个下马威很成功，起码玩家们看视频时绝对不敢开小差。

当然，也有可能引起反效果，让玩家直接“厌学”。

但本来就没有十全十美的方案。

或者说，压力本就是另一重考验。

“可以。”季听点头，情绪毫无波澜。

并没有因为玩家们的吹捧而欢喜，也没有因为玩家们换老师的诉求而生气。

对于她来说，只要能达成目的，其他的都不重要。

一旁的喻闻听见两人的对话，在心中为玩家们默哀。

嗯，怎么不算瓷妈良苦用心呢？

玩家们应该开心才对。

幸灾乐祸了一会儿，喻闻那颗热衷于搞事的心又开始蠢蠢欲动起来。

连忙举手：“我觉得第一期还是保守了点，等玩家适应后效果肯定就没那么好了，第二期我们应该加点创新。”

季听：“什么创新？”

喻闻嘿嘿一笑：“点名怎么样？”

作为一名拥有十几年上学经验的大一生，学生最怕什么他再清楚不过了。

一怕课堂突然安静；

二怕与老师目光对视；

三怕被老师点名。

这三条中，又数第三条威力最大。

“这是视频，不是直播，怎么点名？名单又从哪来？”季瑾提出疑问。

喻闻打了个响指，“名单简单，阵营系统内有全体阵营成员的信息，直接抽编号就成。

我说的点名不是让玩家回答问题，而是类似于给玩家留作业。

比如季小听讲到某一个动作时，可以随机抽取一个或几个幸运儿，让他们示范这个动作，上传至阵营频道。为了面子，玩家们私底下肯定会用功练习。

还可以跟官方商量一下，对于作业完成的很好的玩家可以给予一些奖励。不需要太贵重，光是这个名头，就一定能激发玩家们学习的动力。

点名也可以随机一点，比如这次抽编号，下次就抽小组，下下次就让小组之间互抽……

过两个月等玩家们练的有点样子了，还可以举办比赛，省与省之间、市与市之间、小组与小组之间……

期中期末什么的也可以安排上，按照小组定成绩……

总而言之，让玩家们卷起来！

只要卷不死就往死里卷！”

喻闻越想说越兴奋，灵感那是嗖嗖的往外冒啊！

季听：“……”

其他人：“……”

点名、课后作业、比赛、期中期末考……

这就是传说中的撕伞文学吗？