第239章 关于识字卡片的设想(1 / 2)

江书韵用了几天的时间,把识字卡片做好了。

“以安,我想和你商量一个事。”

“什么事,说的这么一本正经?”

沐以安像往常一样,躺在床上,江书韵帮她按按脚。

其实,白天的时候,方嫂子她们也会帮她按按腿。就是按脚,她有点不习惯。

“这几天,给初月做识字卡,我就想起咱们刚上学的时候,语文书上,认识汉字,人,口,手,大,小,多,少那些。从简单的,常用的字开始认识的。”

“对,那时候觉得语文书上的图画的很好,自己还照着画过。我跟你说,我那时候没有图画本,就把每个本子最后一页的空白纸撕下来,用线订在一起,当成画本用。”

江书韵有点不可思议,沐以安小时候过得是哪个年代的日子,怎么听起来和他不是一个年代的。

“你发什么愣,接着说啊?”

“啊,我就是没想到你小时候过得那么辛苦。”

“没关系,都过去了。何况,咱们那时候在电梯里出了事故,身体可能已经面目全非了。”

这是沐以安少有的几次,想到她们前世死后会是什么样。

“以安,不想了,跟我们隔着几千年呢。咱们过好这一世,争取长命百岁。”

“嗯,长命百岁。也体会一下养孩子的喜怒哀乐,到时候当了公公婆婆,老丈人老丈母娘的。”

江书韵想想,也觉得有意思。

“唉呀,话题又扯远了,你还没说呢,识字卡怎么回事呢?”

“呵呵……话题跑偏了。我也是突然有那么一个想法,就是做一些常用字的识字卡,图文并茂的。

到时候,给江家村送一些,给庄子上的佃户和干活的孩子们拿几本。有图有字,即使没人教,也能根据图,认识一些字。”

江书韵把自己的想法和以安说了,就只是一个想法呢。

“嗯,想法不错。咱们那时候国家推行九年义务教育,小孩子基本都有机会读书。可是,这里,普通百姓人家,想让孩子读书识字,太难了。

庄子上几十户佃户,家里的孩子识字的微乎其微,基本没有。大历朝虽然已经算是不错的朝代了,但是各种苛捐杂税也有。种地,看天吃饭,读书,又太费银子。”

沐以安摸了摸自己的肚子,现在快四个月了,已经显怀了。

“以安,书院里的学子,他们根深蒂固的想法,我没有能力改变。咱们也不能和几百年的阶级制度做抗争,只能顺应潮流往下走。

可是,我们有幸来过一回,总想做点什么。既然,那些思想成熟的学子,我影响不了,那我在自己能力范围内,让一些读不起书的孩子,有机会识字,学学算学,让他们注定的命运有一丝机会去改变。”

江书韵前世教了十多年书,就是按部就班的上班下班,完成自己的教学任务,真的没有为学生额外做过什么。

他那时任教的学校,学生家里条件都不错,即便有条件不太好的,也有贫困补助。他们这些老师,真的没为学生做过什么。

新闻上报道的,那些因为各种原因,不能上学的大山里的孩子,那些无私奉献的老师,离他的生活太远了。

沐以安想起前世的自己,为了走出大山,吃了太多苦。

“书韵,你想好了,就去做。咱们虽然能力有限,不能供所有孩子科举,但是,让他们有识字的机会,以后,出去做工,也是一条出路。

识字卡,数字卡,你都可以想一想,怎么去书写。这时代,已经有阿拉伯数字了,也有简单的加减法。这些,都可以去教给庄子上的孩子们。