最后一节课是美术课，于老师把画板挂在黑板上，问大家：“上次给同学们留的作业完成没有？”

同学们异口同声地回答：“完成了！”

于老师让凯路把作业齐上来交给她。她一本一本地翻看着，边看边笑，“很好，同学们的观察力很强、色彩运用得也很好。”

于老师拿了几幅好的作业给大家看：有西瓜、有花草树木、有陶罐还有画红萝卜的。

最后她拿起一个作业本问：“这幅画我没看出来画得到底什么？你们帮我看一下好吗？”说着拿起一幅画展示给大家看。

只见画上一个龇牙咧嘴的怪物在张牙舞爪。它头上没有几根毛，两只耳朵立着，两眼一大一小，嘴歪着，里面的獠牙参差不齐，有一个大大的肚子，细长的胳膊腿在画本里呈大字型伸展着。

同学们当然猜不出来画的是谁，不过一看这风格就知道是谁画的了，不约而同地笑着看向胡萝卜。

胡萝卜假装看天，也不吱声。

于老师直接问胡萝卜：“应达同学，你能告诉我你画的是谁吗？我实在是没猜出来。”

胡萝卜只好站起来，表情郑重地说：“这个很容易猜啊，我当然画的是我班最帅的人啦。”

众人一脸黑线，目光齐齐投向浩宇。

浩宇没想到胡萝卜描绘的目标竟然是自己，头一次脸上失去了沉静淡然的表情，出现了龟裂的状态。

于老师拿回作业本又仔细地看了看，摇着头说：“我实在没看出来，你画的浩宇帅在哪里。”

胡闹看到了浩宇脸上的变化，忙替胡萝卜解围：“老师，你还不了解胡萝卜吗？就他那画画水平，天仙也让他画成妖怪了。”众人听了都吃吃地笑起来。

胡萝卜翻了个白眼，若有所指地来了句：“没审美。”

于老师看了眼胡萝卜然后笑了，“看来你的审美异于常人啊。”

于老师今天教大家画树叶。

她在画板上画了一片树叶，一边画一边教大家怎样布局、怎样画叶子的茎和叶子的脉络、如何涂颜色、如何让颜色深浅过度，最后教大家如何不让腊笔屑弄脏作业本。教完以后让大家先照着自己的方法试着学画。

孩子们画的时候，美娜老师挨个地看，不时地指点着。看到胡萝卜的画时她皱皱眉，心说：看来胡闹说得还真没错，这孩子的确不是画画的料。虽然这样想，她还是指点了胡萝卜几句。

下课前，于老师留作业，让同学们找片叶子照着它的样子画到作业本上，同时要把找来的叶子夹在图画本里一起交上来。

胡萝卜背上书包边走边对胡闹说：“我看这次作业大家画叶子肯定都那几样。咱村这边也没太多的树种，要说树多还得快活林，早知道这样，那天郊游时就直接摘叶子了，多好啊！”

胡闹建议：“随便找一片叶子就行了，都画一样的叶子也没什么。”

胡萝卜并不赞同他的话，“同样的树叶我有人家画得好么？拿来跟人家做比较，我才不干呢，我就要画不一样的。”

走在旁边的二蛋看他嘿嘿直乐。

胡萝卜问：“你傻笑啥？”

二蛋说：“我发现你不是一般的奸呐，知道藏拙。”

胡萝卜得意地说：“是啊，比如说我是小矮个，却非得在一大群高个中间走，衬托他们的高大，那我不傻吗？”说完一抬头，发现大壮站在他左前方，大雨、凯路和浩宇在他周围，像几座小山似的，正低头看着他。

胡萝卜一个高儿蹦出圈外，“我说你们就非得显得我有多么的矮小啊？以后我可不能跟你们一起走了，不能当陪衬。”

二蛋在后边喊他：“哎呀，心眼儿咋小得像针鼻儿似嘀？要照你那一说我这心得稀碎稀碎嘀。再咋说你也比过去俩个呀？听你这么说，让我和胡闹怎么活啊？”

胡萝卜站那儿想了想，跑到二蛋和胡闹中间回身一手搂一个，嘿嘿干笑：“不要碎、不要碎，个子高有什么好？吃饭费粮、穿衣费布、躺着费床、目标还大，树倒了先砸的还是他们。还是我们这样好，小巧玲珑、身姿轻盈，真是居家旅行、省粮省钱省布省床的佳品。”

胡闹冲他嗤笑：“一会儿好一会儿坏地，这真是，话都让你说了、理儿都让你占了。”

胡萝卜小脖一梗，嘴里得意地哼唧着二蛋唱的山歌：“依呀依嘚哟……”只是他的音调实在不在正点上，听得周围人有皱眉的、有龇牙咧嘴的还有都捂耳朵的。

众人心说：这家伙，画画不行，唱歌还跑调。这调让他跑的，都跑到天上去了。

回到家，蘑菇看到院里晒着的床单，回头对胡萝卜说：“你不是说不是尿吗？可要是清水的话怎么会这样？”

大家闻言看去，见素色的床单上一片水洇过的痕迹，蜿蜒着真像个地图。

胡萝卜和胡闹面面相觑，都不明白这是怎么回事。

白菜和萝卜观察了半天，最后白菜说话了，“我知道是咋回事儿了。这的确不是尿，是清水。”