亚历山大啊！
但肩负着家长们信任和期望的她，也只能硬着头皮接受这一任务，然后拿起手机，找到了梁吟秋的电话号码，按下了拨号键。
静待回应！
电话那头，响了几声后，传来了梁吟秋温和的声音：“喂，您好，请问是哪位？”
“梁园长，您好！我是幼儿园家委会的主席，麦林洁。”麦林洁礼貌地自我介绍道。
梁吟秋略些意外道：“哦，麦主席啊，晚上好。这么晚了，您打来电话，是有什么紧急的事情需要讨论吗？”
麦林洁犹豫了一下，还是礼貌开口道：“梁园长，实际上，我有些关于咱们幼儿园的事想跟您私下交流一下，不知您现在是否方便？”
梁吟秋嘴角含笑，点头道：“当然方便，您有什么事就直说吧。”
麦林洁稍微整理了一下思绪，然后继续说道：“梁园长，咱们园里的黄厨，除了是我们的大厨之外，是不是还兼任着讲师的职务？”
梁吟秋纳闷有些纳闷，但还是认真地回答：“是的，我们哆来咪幼儿园每年都会组织一些与厨艺相关的亲子课程，这些课程通常都是由我们园里的大厨来兼任讲师。比如中秋节时，我们组织的做月饼亲子活动，就是由黄厨来指导的。那个活动你肯定还记得吧？这个也算是亲子课程了……”
麦林洁了然地说：“当然记得，那次活动非常成功，黄厨的指导也得到了家长们的一致好评。”
梁吟秋话锋一转，好奇地问道：“哦，对了，麦主席，你怎么突然问起这个来了？”
麦林洁抓住自个机会，清晰地表达了家长们的意愿：“梁园长，是这样的，今天傍晚咱们园里不是举办了‘果蔬美食义卖’活动嘛。活动中，家长们都觉得黄厨不仅厨艺精湛，而且在教学上也很有一套。我们希望他能正式开设一些厨艺课程，让孩子们在实践中学习，不仅能锻炼动手能力，还能培养他们的生活技能，你看……”
啊？
让小朋友跟着黄厨学厨艺？
你是认真的吗？
就不怕一群还没灶台高的小朋友们，切着手，烫着自个了吗？
梁吟秋惊讶得眼睛瞪圆了：“哈？你是说，想要让黄厨给全园的小朋友们上厨艺课？”
麦林洁笑着摇摇头，解释道：“梁园长，请允许我纠正你一下哈，这不仅仅是我个人的要求，而是我们哆来咪幼儿园所有小朋友家长们的集体愿望。我只是被大家选出来的代表，来向您表达我们的共同期望。”
梁吟秋沉思了片刻，脑海中浮现出今天小（4）班的菠菜发糕——那可是黄骏亲手指导小朋友们制作的成果。
想到这里，她开始觉得家长们的提议并非空中楼阁，也许真的可行。
但是吧…
前提条件得黄骏点头才行啊！
她认真地回应：“我明白了，麦主席。你们的提议我已经收到，这确实是一个值得考虑的想法。不过，我现在还不能立刻给你答复，我需要先和黄厨沟通一下，听听他的想法，同时考虑如何安排才最合适。”
麦林洁连忙表示理解：“梁园长，您说得对，这事儿得慢慢来，急不得。我们家长们都盼着黄厨能点头呢，孩子们要是能跟着他学点厨艺，那可真是个大好事儿。”
梁吟秋微笑着回应：“放心，我会尽快把这事儿办好，给你们一个满意的答复。也谢谢你们和所有家长们这么热心，为我们幼儿园提出了这么有价值的建议。”
麦林洁高兴地说：“那就太感谢梁园长了，我们家长们都非常期待您的好消息。”
“好的，那我们就先聊到这里，我会及时和你们联系的。”
梁吟秋挂断了与麦林洁的电话后，沉思了片刻，便再次轻划手机屏幕，拨通了黄骏的号码。
电话很快就通了。
黄骏的声音从电话那头传来：“喂，梁园长，找我有什么事吗？”
梁吟秋直截了当地说：“黄厨，是我。实际上，有件事情我想和你探讨一下。刚才园家委会主席代表全园的家长们向我提出了一个建议，他们希望你能给小朋友们上课。”
“嗯！嗯？”
黄骏差点从沙发上跳了起来，下意识地以为自个耳朵听岔了，一脸不敢置信的问道：“梁吟秋，你在说什么？让我教小朋友们上课？我一个厨师能教小朋友们什么啊？难不成还要教他们怎么做菜？”
梁吟秋耐心地解释：“黄厨，家长们确实有这个意思。他们觉得你不仅厨艺精湛，而且对孩子们有爱心，希望你能够给全园的小朋友们上厨艺课。这是家长们共同的请求，我也不好直接拒绝，所以想听听你的看法。”
这些话一字一句地落在黄骏的心头，让他清楚地意识到梁吟秋并没有和他开玩笑。
虽说他今日确实有过教授小朋友厨艺的经历，但那只是针对个别孩子，情况相对简单。
但一想到要为全园的小朋友授课，黄骏不禁感到肩上的责任重大。
这不仅仅是一个教学任务，更是一场关于安全、耐心与创意的全方位挑战。
特别是安全方面，必须万无一失，不能有丝毫马虎。
尽管他已经在园内兼任讲师的职责，但开设专门的厨艺课程，特别是针对小朋友，这对他来说确实是一个全新的领域，需要他投入更多的时间与精力去准备与规划。
再说，小朋友们真想学，那也得是十岁左右吧…
想到这里，黄骏不禁有些犯难。
他诚恳地对梁吟秋说：“梁园长，这事儿我得好好想想，毕竟为全园小朋友上课，不是小事，得慎重考虑。”
梁吟秋理解地说：“当然可以，黄厨。这确实需要你仔细考虑。我们不急于一时，你什么时候考虑好了，我们再进一步讨论。”
“好！”