大家一起回答道：“我们还没有多了解当下的生活，但是我们觉得当下的生活非常的美好，我们生活非常的快乐，没有任何的压力，没有任何的烦恼，每天在您的带领下，我们生活的非常的有意义，每分每秒，每时每刻都活得精精彩彩。”
我说道：“是的，这就是我们当下的生活，但是还要注意一些生活的细节，去发现生活带给自己不一样的体验，不一样的美，用心的去感悟生活，多听，多看，多想，多记，多去体验，才能够创造出来让全宇宙所有生命产生共鸣的歌词，大家一定要把这个知识点记在自己的脑海当中。”
大家已经做好了笔记，说道：“我们已经把这些您今天传授给我们的作词的知识点记在了自己的脑海当中了，我们会按照您教我们的方法去创作歌词的，相信通过我们的努力，我们一定能够创作好每一首歌词，给大家带来不一样的体验，让大家产生共鸣。”
我说道：“嗯！在老师的心目当中，你们都是最优秀的学生，老师相信通过你们的努力，你们一定能够做到的，你们一定能够成功的，现在老师来教你们创作歌词最基本的要求，你们一定要用心的学习，把这些知识点全部记下来哦！”
“我们一定会按照您说的这样去做的。”同学们一起说道。
我说道：“大家发现没有？我们编辑的这套文字的拼音有很多是相似的，比如说会和贵后面的字母发音就是一样的，我们创作歌词的时候，要非常的有韵味，要懂得去押韵，每句歌词都要有韵脚，现在老师借来创作一首歌词，你们就明白什么叫做韵脚了，夜空当中最闪耀的星，照耀着我前行。星和行就是这句歌词当中的韵脚，因为这两个字后面的发音是一样的，接下来每一句的歌词可以同样押韵第一句的最后一个字，可以换一个字来押韵，但是要像第一句最后一个字那样来押韵，这样读起来才朗朗上口，觉得非常的通顺，非常的完美，大家明白怎样去押韵歌词了吗？”
大家一起说道：“谢亲爱的老师，用心的教导，我们已经学会了怎样押韵歌词了。”
“好的！现在老师就布置一个随堂小作业，结合你们生活当中发生的事情，创作两句最简短的歌词，一定要注意这两句歌词的韵脚要是一样的，现在就赶快用你们最丰富的想象力，结合生活当中去用心的创作吧！老师给你们五分钟的时间，创作好过后，老师会抽取同学起来检查你们的作业的。”我说道。
大家一起自信满满的说道：“老师，我们明白了，我们一定会完成这个光荣而又艰巨的任务的。”
大家现在都在结合自己的生活当中发生的最美好的事情去创作歌词，有五分钟的时间，大家觉得以时间已经足够了，因为大家都是音乐天才。
大家从小就学习着音乐方面的专业知识的，对这些知识非常的了解，觉得的这些知识非常的简单，但是有时候也会遇到一些难题，自己遇到难题的时候，有一颗自信的心灵，相信通过自己的聪明智慧，一定能够战胜自己在生活当中遇到的一切难题。
时间一分一秒的过去，五分钟的时间已经到了，我说道：“亲爱的同学们，五分钟的时间已经到了，你们完成了这个光荣又艰巨的任务了吗？”
大家一起说道：“亲爱的进老师，我们已经完成了这个光荣而又艰巨的任务。”
“好的！老师现在开始抽查同学起来回答你们创作的歌词了，首先就请杨文紫同学起来念出她创作的这两句歌词吧。”我说道。
杨文紫站了起来，开心的说道：“亲爱的爸爸，我创作的这两句歌词就是生活是多么的美好！你是我们的依靠。你的爱让我们每天欢笑，我们为你感到骄傲。您觉得我创作的这两句歌词怎么样呢？”
小紫用期待的目光看着我，期待着我的评价，我评价道：“亲爱的小紫，你创作的这两句歌词，真的太棒了！押韵的非常的好，你在每句歌词的后面押韵了一个字，让每句歌词变得更加的有意义了，这两句歌词读起来朗朗上口，老师可以听出来你非常的适爱生活，这些都是生活当中最有意义的事情，你把它创作成了歌词，你真的太棒了，太优秀了！继续努力下去，你会成为一位最优秀的音乐家。”
小紫听见了自己亲爱的老师对自己赞不绝口，心情非常的激动，非常的感动，用感动的目光看着我，感动满满的说道：“谢谢亲爱的老师，对我赞不绝口，我会继续加倍努力下去，每天用心的学习，我相信只要我每天用心的学习，我一定会学到更多的乐理知识，丰富我的大脑，丰富我的生活，有了这些知识的陪伴，我的生活会变得更加的快乐开心，幸福甜蜜，感动不已，更加的有意义的。”
我说道：“亲爱的同学们，等会儿把你们完成的课堂上这个小作业发布在提交作业的软件上，老师会用心的检查你们完成的作业的。”
“好的！”大家都知道进老师是最尽职敬业的老师，他总是会用心的去检查每一位同学完成的作业，做的不对的地方，会用心的指导，大家有这样一位最优秀的老师教育自己，真的感到非常的骄傲与自豪。
我说道：“亲爱的同学们，想要创作好歌词，就要用心的去感受生活，体验生活，领悟生活，这样你们就会充满无限的灵感，创作出越来越多最动听，最感人，最完美的歌词，让宇宙所有的生命都产生共鸣，用自己最优秀的实力，给他们带来无与伦比的快乐和满满的感动。”
大家一起说道：“这是我们的初心，我们一定会用心的学习乐理知识和各方面的知识的，我们始终相信一个道理，只有知识才能够改变自己的命运，才能够从一个平凡的自己，变为一个不平凡的自己，才能够创造奇迹与辉煌，成为大家心目当中永远的骄傲与自豪。”
我继续为大家讲解着有关于音乐，作词方面的知识，很快就讲解结束了，我现在要为大家布置作业了，我今天会为大家布置什么作业呢？
大家一起回答道：“我们还没有多了解当下的生活，但是我们觉得当下的生活非常的美好，我们生活非常的快乐，没有任何的压力，没有任何的烦恼，每天在您的带领下，我们生活的非常的有意义，每分每秒，每时每刻都活得精精彩彩。”
我说道：“是的，这就是我们当下的生活，但是还要注意一些生活的细节，去发现生活带给自己不一样的体验，不一样的美，用心的去感悟生活，多听，多看，多想，多记，多去体验，才能够创造出来让全宇宙所有生命产生共鸣的歌词，大家一定要把这个知识点记在自己的脑海当中。”
大家已经做好了笔记，说道：“我们已经把这些您今天传授给我们的作词的知识点记在了自己的脑海当中了，我们会按照您教我们的方法去创作歌词的，相信通过我们的努力，我们一定能够创作好每一首歌词，给大家带来不一样的体验，让大家产生共鸣。”
我说道：“嗯！在老师的心目当中，你们都是最优秀的学生，老师相信通过你们的努力，你们一定能够做到的，你们一定能够成功的，现在老师来教你们创作歌词最基本的要求，你们一定要用心的学习，把这些知识点全部记下来哦！”
“我们一定会按照您说的这样去做的。”同学们一起说道。
我说道：“大家发现没有？我们编辑的这套文字的拼音有很多是相似的，比如说会和贵后面的字母发音就是一样的，我们创作歌词的时候，要非常的有韵味，要懂得去押韵，每句歌词都要有韵脚，现在老师借来创作一首歌词，你们就明白什么叫做韵脚了，夜空当中最闪耀的星，照耀着我前行。星和行就是这句歌词当中的韵脚，因为这两个字后面的发音是一样的，接下来每一句的歌词可以同样押韵第一句的最后一个字，可以换一个字来押韵，但是要像第一句最后一个字那样来押韵，这样读起来才朗朗上口，觉得非常的通顺，非常的完美，大家明白怎样去押韵歌词了吗？”
大家一起说道：“谢亲爱的老师，用心的教导，我们已经学会了怎样押韵歌词了。”
“好的！现在老师就布置一个随堂小作业，结合你们生活当中发生的事情，创作两句最简短的歌词，一定要注意这两句歌词的韵脚要是一样的，现在就赶快用你们最丰富的想象力，结合生活当中去用心的创作吧！老师给你们五分钟的时间，创作好过后，老师会抽取同学起来检查你们的作业的。”我说道。
大家一起自信满满的说道：“老师，我们明白了，我们一定会完成这个光荣而又艰巨的任务的。”
大家现在都在结合自己的生活当中发生的最美好的事情去创作歌词，有五分钟的时间，大家觉得以时间已经足够了，因为大家都是音乐天才。
大家从小就学习着音乐方面的专业知识的，对这些知识非常的了解，觉得的这些知识非常的简单，但是有时候也会遇到一些难题，自己遇到难题的时候，有一颗自信的心灵，相信通过自己的聪明智慧，一定能够战胜自己在生活当中遇到的一切难题。
时间一分一秒的过去，五分钟的时间已经到了，我说道：“亲爱的同学们，五分钟的时间已经到了，你们完成了这个光荣又艰巨的任务了吗？”