也就是一切都向高考对齐颗粒度，姓名那里都被糊住看不见，要不然，这是自己班的学生，周喻得把这学生叫到面前，把卷子扔到她/他的脸上，好好骂他/她一顿。

周喻正在批改的这份试卷，正好已经批改到了‘补写出下列名篇名句中的空缺部分’这一部分了。

第一题，‘未老莫还乡’，后面留了一空待考生补充，再后面就是一个括号，里面注明了该诗句的出处，来自于韦庄的《菩萨蛮》。

原本后面那道空，应该是写还乡须断肠。结果这考生在后面写了一句‘自挂东南枝’。

但看到第二题的时候，周喻的脸色开始不对劲起来。

越往下看，周喻的脸色越黑。

“这都什么跟什么啊！”周喻气的直接将这小块‘补写下列名篇名句的空缺部分’区域划了一个大大的‘叉号’，直接写了个0在上面。

0分的旁边，赫然就是这名学生写的答案。

不怪周喻生气，满篇的答案，全都和‘东南枝’有关！

第二题，‘舞榭歌台’，后一句这名考生写了句‘挂东南枝’在上面。

第三题，‘丞相祠堂何处寻’，后面他/她写了句‘锦官自挂东南枝’，如果说光看前两道题，还可以说是这名学生没有背过原诗词，随便找了个‘东南枝’凑数。

但这第三题，他/她都已经明明写出了‘锦官’二字了，显然是知道下一句是‘锦官城外柏森林’，但他/她仍然写了一句‘锦官自挂东南枝’，显然已经说明了这名考生的态度，是不拿这一次考试当回事。

你是不是觉得这样很有趣？周喻暗骂了一句。

如果是平时，在课堂上这样开开小玩笑，周喻还不至于这么生气，甚至还会配合着一起来开个小玩笑。

但这是在一次非常正式的考试上，这样搞明显就是对自己的不负责。

晃了晃脑袋，将这些多余的情绪抛却脑后，周喻继续看卷子上的其他的内容。

好嘛，这小孩儿是玩这套玩上瘾了吧？！

周喻又看到了一题，题目是文言文翻译，请将划线部分的文言文翻译成白话文。

文言文的内容是‘吾不能早用子，今急而求子，是寡人只过也’，这句话是选自，先秦左丘明的《烛之武退秦师》上的一句话，原本正确的翻译应该是：‘我不能早早用你，今日情急而求你，是我的罪过啊。’

但周喻手中的这份试卷，上面却赫然写着‘我不能早点和你要个孩子，今天急着和你要个孩子，是我的过错啊！’

看到这狗爬似的字组合在一起的内容，周喻彻底绷不住了。

这段内容翻译的，除了最后一句‘是我的过错’翻译的没问题外，其余没有一个字翻译的是对的。

好好好，你这么玩儿是吧！

周喻咬着牙，在这份试卷上开启了列文虎克模式。

结果最后改完才发现，剩下的阅读理解，作文等部分，内容相比较之前写的古言名句补充和文言文翻译，都正常不少。

并且奇怪的是，这名学生的作文写的还算是比较出彩的，不仅没跑题，甚至还有些对周喻的胃口。除了那一笔字确实有些糟糕外。

最后，作文上，周喻也是不吝啬的给了48分，如果不是字迹太拖后腿，周喻甚至会愿意给50+的分数。