第189章 根本不在意(2 / 2)

有这么长的时间,这两个人能进步到哪一步?211?985?还是清北这样的顶级名校?

王鸿文和李建平觉得,可以都想一想的!

所以,周喻这样的老师,他带的班,那是什么样的回报率?

放金融界来看这种回报率的话,别的普通班就是银行0.35%的活期利率,学生这种本金进去,给你的利息可有可无,就像鸡肋似的,食之无味弃之可惜。

那么重点班呢,就像是支X宝的刚出来时4%、5%以上的某额宝似的,成绩差的学生就如同低本金,你放进去某额宝里面,给你的回报也寥寥无几。但如果象征好学生的高本金进去呢?收益确实可观,但这种好学生,放哪儿不是都有高收益吗?!

周喻就不一样了,在王鸿文和李建平的视角来看,周喻就跟尼玛的小额X似的,不管是低本金还是高本金,但凡放给他,那他是一视同仁,都按照最顶格儿的利息给你啊!

你放他那儿,他是真给你高收益高回报啊!

要不是周喻只当过一年的老师,王鸿文和李建平担心周喻经验不够,如果人太多的话怕周喻管不过来进而可能会影响到高三(27)班的整体成绩。

要不是因为这样的顾虑,校长王鸿文和李建平他们甚至都想主动再往27班多塞点人进去,恨不得像毛毯场中学似的,给周喻搞一个百人规模的大班!

多塞一个人,那可就是多一个本科进账啊!也是因为尊重周喻,王鸿文和李建平不好主动开口,他们甚至巴不得周喻开口,主动再要点人进27班!

想到这里,王鸿文和李建平他们肠子都悔青了。

周老师这样的,人才确实是人才,但是不该啊,真不该啊!

当初就不该答应周老师绝不过问他们班上的事情,他的班上的事情,他自己全权自主,而且有需要的话,学校会尽全力配合周喻的行动。

所以,出于种种的原因,包括对周喻这种人才的尊重,王鸿文他们哪怕再想开口,让周喻多要点人到27班,也都生生的忍住了没有开口。

当然,如果是周喻自己主动开口那就皆大欢喜了。

...

...

看比赛耽误时间了......这理由好像之前用过了似的?

咳咳,不过确实是看比赛耽误时间了,今晚T1打的可真好啊,玛德不会是因为打TES给他们打出自信了吧?

T1的小辅助那个派克感觉有点东西的啊,BLG到时候不会稳吃这个ban位的吧?