“还有还有，林奶奶那么厉害，小满等会儿写作业遇到问题可不可以问你呀？”

林卿云用对孩子说话的语调，满面笑容：“当然可以啦。”

小满也嘿嘿笑个不停，小兔子似的蹦蹦跳跳，带林卿云去了自己房间。

将房间参观过一遍后，小满便乖乖坐在了书桌前，将书包里的课本作业一股脑全掏了出来，先在桌面的空位置上，按照轻重缓急，依次分成了三组摆好。

见林卿云好奇在看，小满还主动指着那些课本和作业本介绍。

“最左边的是今天晚上必须写完的作业，中间的是明天课上要学的，小满想预习一下，右边的是之前学过的，小满想复习一下。”

说着，他又掏出了一个手掌大小的小本子。

“这上面是今天家庭作业的内容，小满怕记错，所以写在上面啦，林奶奶等会儿帮小满检查作业的时候，可以照着这个看喔！”

林卿云不免有些意外。

这个年纪的小孩子，能把书包打理得整整齐齐，本子和笔不乱放都已经算是很有条理性了。

小满不光书本整理得整整齐齐，连个折角都没有，竟然还能把要做的事情分门别类，整理得那么清楚，那么有顺序。

林卿云忍不住问：“这个学习的顺序是谁教你的，是你妈妈教的吗？”

小满懵懂地摇摇小脑袋。

“不是哦，是小满自己觉得应该这样做，这样能把学过的东西记得特别特别牢固！”

说完，小满小心翼翼地眨眨眼睛。

“林奶奶，小满这样做不对吗？”

林卿云回过神，连忙摇摇头。

“不，你做得很对。”

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林卿云忍不住夸赞。

“我只是没想到你小小年纪，才刚上幼儿园，竟然就已经这么有条理性，逻辑这么清晰，还有了自己的学习方法。”

要知道，当年她光是给林静宜纠正咬铅笔头和走神的毛病，就纠正了两三年。

给她培养学习习惯，更是培养到了小学六年级才算略见雏形。

——并且那还是林卿云自己上学时琢磨出来的学习方法，她甚至不确定这些方法是不是适合林静宜。

谁让林静宜自己完全摸索不出来属于自己的学习方法呢？

林卿云叹了口气。

小满注意力集中得很快，转眼便仿佛忘却了身边还坐着一个人，全身心投入眼前的加减法算术题中。

林卿云坐在一旁简单翻了翻小满的数学课本，正想熟悉一下这孩子平时学的课程，以便待会给他检查作业。

谁知一转眼，小满就昂起了小脑袋，直接将作业本双手捧给了林卿云。

“林奶奶，小满写好啦！”

林卿云一愣。

如果她没记错的话，小满记在本子上的数学作业，可有足足四十道题。

四十道加减法对一个成年人来说，根本不用费什么心思就能答出来。

但对刚接触加减法的小孩子来说，消耗的脑力可不少。

林静宜那时候十道题都能做上十五分钟。

林卿云惊讶地看了一眼手表。

小满四十道题，竟然只用了五分钟。