他先是把她和谢今宴“拔苗助长”地提到二年级，虽然和蒋铮飞说绝对不会出问题，但齐元平其实心里也清楚，学校的这个举动无疑是咋打乱学生的生活。

适应环境是需要时间的，宋知了和谢今宴刚适应好一年级的生活和环境，就被他们几句话又给换了一个。

而且齐元平也知道二年级A班里的人都是些什么脾气。

你的实力要是能让他们心服口服，那就是可以友好相处的同学。

要是不行还要搞特殊，那就是一个班的“刺头”了。

宋知了和谢今宴进入A班以后，齐元平有问过A班的带教老师。

在听到两个人算是过了第一关以后，他也微微舒了口气。

这个方案的实施其实他们心里都没有太多的底，唯一作为兜底的，就是也在A班的温鹤屿。

作为督查组组长，温鹤屿不会让“霸凌”的事情在自己眼前出现。

而且刘向远也嘱咐过他，让他多关照一下谢今宴和宋知了。

现在看来，温鹤屿好像不是仅仅因为刘向远的嘱咐而关注宋知了和谢今宴，他好像本来就挺

从谢肆的话里，谢今宴迅速地意识到了齐元平没有把真正要实习名额的原因告诉谢肆。

宋知了和温鹤屿也在瞬间意识到了这个问题。

默不作声地瞥了旁边的齐元平一眼，见他面色如常，好像什么都没有发生。

收回视线，谢今宴看向前面的谢肆，淡声吐出了两个字：“麻烦。”

谢肆的脸上立刻露出了无奈的表情。

“有什么麻烦的，不就是一句话的事情吗。”

后面，宋知了看着明显是在耐着性子和谢肆说话的谢今宴，默默往齐元平那边挪了挪。

“校长，校长。”她小声喊了两下。

听到宋知了呼唤的齐元平：...

他怎么觉得宋知了那么像在叫狗呢。

这要是换作别人，齐元平早就把人轰出去了，但是面对宋知了，他有些下不了手。

主要他对宋知了真的感观复杂。

他先是把她和谢今宴“拔苗助长”地提到二年级，虽然和蒋铮飞说绝对不会出问题，但齐元平其实心里也清楚，学校的这个举动无疑是咋打乱学生的生活。

适应环境是需要时间的，宋知了和谢今宴刚适应好一年级的生活和环境，就被他们几句话又给换了一个。

而且齐元平也知道二年级A班里的人都是些什么脾气。

你的实力要是能让他们心服口服，那就是可以友好相处的同学。

要是不行还要搞特殊，那就是一个班的“刺头”了。

宋知了和谢今宴进入A班以后，齐元平有问过A班的带教老师。

在听到两个人算是过了第一关以后，他也微微舒了口气。

这个方案的实施其实他们心里都没有太多的底，唯一作为兜底的，就是也在A班的温鹤屿。

作为督查组组长，温鹤屿不会让“霸凌”的事情在自己眼前出现。

而且刘向远也嘱咐过他，让他多关照一下谢今宴和宋知了。

现在看来，温鹤屿好像不是仅仅因为刘向远的嘱咐而关注宋知了和谢今宴，他好像本来就挺