刘彻暗自想着，怎么能随随便便讨论国策呢？嗯？这计划生育是什么，科教兴国又是啥？其他倒挺有道理的。

“不错，我们重点来讲计划生育和科教兴国。计划生育政策是我国的基本国策，意思是按照人口有计划的生育。我们新华国建立之初，只有四万万人口，但经过几十年，我国人口实现大爆发增长，所以实行计划生育政策，虽然现如今我们国家人口达到十四亿，我们的人口政策是不变的，但内涵却是变化的，以前计划一户一胎，现如今却开放了三胎政策……”

刘彻就彻底没听清楚了，4万万人口，十四亿人口…人口怎么会如此多？

刘彻恍惚了好久，再回神，老师已经开始讲下一个知识点了。

“我国的另一个国策就是科教兴国，我们现在能在此读书，都是科教兴国战略的功劳。自从1995年5月提出科教兴国以来，我国的整体素质高速增长。科教兴国战略是我国发展的基石，我国各行各业都需要人才，那人才从哪里来呢？所以我们要重视教育，为我国各行各业源源不断的输送人才。同学们，你们长大有什么理想吗？”

“我要当兵，将来可以保家卫国”

“我要当医生，可以救死扶伤”

“我要当宇航员，要去太空坐坐”

……

“好，看到我们的同学都有各自的理想，为此我们可要加把劲哦，就像毛主席说的‘上九天揽月，下五洋捉鳖’，希望以后我们的同学可以遍布各行各业”

刘彻听的大吃一惊，竟然有人愿意去当兵，那么苦那么危险，这些小乖乖竟然愿意去，还有‘上九天揽月，下五洋捉鳖’竟然都实现了？可以上天下海？说起来这科教兴国战略不错，我大汉以后竟然可以有如此多的读书人。

中午刘彻跟随学生去了食堂，看见学生们吃的饭食，心中更是震惊不已，吃这么好，还能养活这么多人口，后世把我大汉发展到什么地步了？

……

李世民则被投放农业大学的课堂，课堂上老师在侃侃而谈，讲到了我国杂交水稻发展史。

“同学们知道，我国唐朝时期水稻产量吗”

李世民则道：“朕知道啊，是两石至三石。”可惜没人听到他讲话。

很快有同学举手道：“三石左右。”

老师接着说道：“这位同学说的对，唐代是我国粮食产量算高产的时代了，可也只有三石左右。那有哪个同学知道，现在我国水稻产量是多少？”

同学们纷纷举手发言：“亩产1200斤”

“杂交水稻亩产有3000斤”

……

“同学们都对这个很了解，不错，现在平均亩产相当于古代的十石左右，但我国的高产杂交水稻则相当于二十五石左右，可想我国在农业方面做的努力……”

……李世民听不见老师在说什么了，耳朵只听见现在亩产十石，高产二十五石，脑子嗡嗡作响，我的天啊，这怎么种出来的……真的是后世吗，是不是走错世界了，还是说他们骗人的？

……

赵匡胤则被投放到洛阳街上，嗨呦，怎么这么多人，诶？这些人咋穿的这么奇怪，这就是我大宋的后世嘛？嘿嘿，还不错，啧，这路还挺宽的，诶？这路用什么弄的，怎么这么平整啊，还没有土，有意思。

香！这是什么味？怎么这么香？走着赵匡胤就看见卖小吃的了，一整条街。这是哪呀？咋这多吃的，要我大宋也能有这么多吃的就好了。赵匡胤想尝尝，可惜给摊主说话，摊主听不着，自己拿，也拿不到。哼！原来体验后世只能看不能摸呀！

……