第340章 狠人赤犬:真·造物主(2 / 2)

可时间一长,装色都会被热能渗透,达到极致后,才是考验的开始...

什么时候结束?

呵呵...

精疲力尽晕死在岩浆,也就是失去意识,沉下去的时候...

最好你失去意识后,依靠身体本能持续霸气,然后自己上岸。

痛觉·是机体受到损害时的一种报警系统,告诉你受不了。

岩浆泳,是相对《温和》,而又持续的一个训练过程。

达到极限就是持续这个痛觉,一直到失去意志,这有一段很长距离...

会死吗?这些学生的感官告诉他们会死,或者说,无限接近于死亡...

但死不了,强大的治愈果实·大恢复药,随时给他们提供复活一般的超强治疗。

也就是赤犬说的·安全...

“......”看完视频,阿道夫整个人都有点绷不住了。

不愧那个赤犬,狠人还得是你狠啊...

哪怕凯多、白胡子那些怪物,有这样每天极限训练吗?

这妥妥的精英教育啊!

“萨卡斯基你是认真的吗?”库赞嘴角抽搐。

“你还想扩兵百万,全世界监视起来,有什么资格说我?!”赤犬撇去眼神。

“现在和平了,不用全国学生进行军事化战斗体能训练。”

“安排到军队吧,学校不适合这种,学校也温和一点吧,毕竟不是士兵,这比士兵训练强度都高了,没有更温和一点的吗?”阿道夫头疼。

这个世界体魄才是根本,想要超凡入圣,必然付出汗水与辛苦,受伤家常便饭,疼痛如风伴随。

可谓猛到极致——

但你不能一上来就搞这啊,夸张了...

“噗...萨卡斯基元帅,有你这样的老师也是学生的福气。”艾恩忍不住笑出。

“哼!不骂不成器!不打不成材!”

“不下达硬性课程,他们自己都会偷懒,白白浪费那么多恶魔果实!”

“这放以前都能培养多少强大战士了?”

“就算现在人造恶魔果实技术成熟,迟早所有人拥有,可投入的资源是真的,普通人根本无法发挥应有价值。”

赤犬冷哼不满。

他是教育局局长,很清楚帝国投入了多么庞大的资源,看到学生偷懒那是真的心在滴血!

“没关系的,他们即使没有发挥在个体成长上,也会反馈到社会,成为时代的一部分。”

“他们孩子出生后,可以用这份能力陪伴孩子玩耍,给孩子启蒙,给周围人普及。”

“出生就接触恶魔果实,知道果实能力的种种,相当于从小就在无形中开发。”

“在他孩子真正拥有的那一刻,醍醐灌顶茅塞顿开,开发难度在无形中降低,甚至几天觉醒也不是什么不可能的事...”

“我们现在的教育投入,都具有长期性与滞后性,这是一个闭环,一个好的良性闭环。”

“不要急于求成得到结果...”

阿道夫轻笑,他当然也心烦瓜皮浪费的问题。

但无法发挥价值的资源,这份资源就不具备价值。

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“————!!”

赤犬瞳孔放大,在这瞬间仿佛意识到什么,他先被醍醐灌顶一番,世界被打开。

以至于他的心胸也在这份格局下打开。

“目前实验学校除了进行基础性训练课程、果实开发训练,还包括:低温训练、毒性训练、重力训练...”

“反馈不错的是重力训练,可以制造重力场这样人为高强度环境。”

“现在的小怪物,单对单战斗三天三夜都平常,只有高压环境才能带来更大的压力。”

赤犬也平和道。

“这就很不错,不止是学校,可以制造重力场提供给民间强者进行训练。”

“至于重力果实,还是保持在一级限制级吧,不对外开放。”

阿道夫思考道,看着手中屏幕。

“实验学校办的不错,但太过单一,可以在四海和伟大航路分别弄一个,这样天下第一武道会的时候,学校间也能互相竞争,给他们彼此一点压力。”

赤犬就是根据实验学校的实际反馈,决定哪些教育方式可以全国学校普及。

说明实验学校真的很有必要,也是对天才的重点培养。

“是...”

赤犬点头记下去办。

作为教育部部长,本来他有权自己决定。

但原先军人,突然转变领域的确不适应,所以很多事都是在和下面人探讨后,再和阿道夫商量。

也是因为军人的缘故,教学起来没轻没重的,也亏这群怪物,普通人都已经化成灰了...

现在没有战争,在将那么多高手放在军队啥事不干也是一种浪费。

混日子的老油条一个就够了...

于是阿道夫将这些元帅、大将,调到各个领域发光发热。

“果实储备库还有多少恶魔果实?”阿道夫问道。

“全果实齐全,热门品种青龙果实还有100万枚,其他都在10万枚以上...”艾恩报告道。

“能用很长一段时间,必须要补充...”阿道夫点头。

恶魔果实除了大熊看管的,人造恶魔果实树生产外,就是他直接制造了!

作为:

【全果实能力者】

【真·造物主】

【真·恶魔本魔】

他可以无限制生产资源,制造任何种类的恶魔果实...

就和森森果实能力者凭空制造森林蔬果一样,其他能力制造石头、黄金、橡胶、线、布等等。

他通过凭空制造资源,然后恶魔果实,从而让全世界所有人拥有。

不然以这个世界全是海岛的资源量,显然不可能实现全民拥有。

但帝国初建还不稳定,社会也需要一个适应的过程,所以不能直接发放。

作为奖品,还能带动积极作用...