一周后，这学期的最后一节《民族传统体育概论》上，茱萸代表重云的小组给全班做了展示。但其实台下没有几个人有心思听，大家在等待着每门课在一学期中最重要的一个环节——划重点。

老师点评完重云他们的小组作业，在全班充满期待的眼神中说：“我这门课的期末考核方式是……每位同学提交一篇关于民族传统体育的论文，最终的期末成绩里，这篇论文占70%，平时的小组作业占30%。”

课堂瞬间沸腾，这不仅意味着在即将到来的期末复习周中，可以减少一门功课的备考任务，也意味着这门课不出意外是不会挂科了。

哪怕教学划水，只要期末愿意放水，那就是同学们心目中的好老师。

但是教学认真的老师，对待期末的考核往往也同等认真。

留云院长亲授的《璃月古代文学史》本是行秋最爱的课程，但最后一堂课上，留云院长在全班充满期待的眼神中说：

“你们在等我划重点吧？其实我已经划过了，我之前课堂上讲的就是重点，如果你平时有认真听课的话……”

留云院长后面的话已经被教室里的阵阵哀嚎压住听不清了，哀嚎里夹杂着“不愧是那个女人”之类的。

哀嚎过后，冷静下来的同学们开始在班级群里互换留云这门课的笔记，查漏补缺。

重云这边，理论课的老师们大部分都和学生形成了默契，要不然以论文的形式做期末考察，要不然把重点划好，让体育生们有更多精力准备专项考试。

唯一比较难搞的就是公共须弥语和思想政治这样的公共课。重云的须弥语没什么问题，但因为是理科生，思政不太灵光，好在文科生瑶瑶把自己整理的复习资料共享在了群里。

至于香菱和魈的考试内容，就是只用背背背而已的行秋和重云们无法理解的存在了。

复习周的前一天，行秋特意叮嘱重云，明天不管用什么办法，也要把自己早点叫醒，起晚了图书馆就没有位置了。

“哦？不管用什么办法都可以吗？”

“呃……你尽量温柔点吧。”