贾艳艳从不辅导学习差的同学，所有课程只是上课时讲一遍，课下看心情偶尔一对一提点。至于班里的最后几名，则交给学习好的前几名帮带。这下着实苦了何朵，因为她这位同桌的智商，已然“特殊”到正常人难以下手。明明已经是小学四年级，却连十个手指头的加减都算不清楚，每次问起来都是固定的对话：

“1+1=几？”

“2！”

“2+2=几？”

“3！”

“啪啪啪！”巴掌响起。

“重新算一下！&*￥%#！再来！”

“1+1=几？”

“2！”

“2+2=几？”

“4！”

“3+3呢？”

“额……”犹豫半晌，同桌的小眼睛朝着房顶看了又看，脑子转了又转，最后胸有成竹地说：“8！”

“啪啪啪！”何朵气的拿起书本使劲抽同桌的后脖颈。

同桌讪笑着举手轻挡，不敢躲的太厉害，更不敢打回去。这个长得黑乎乎极不起眼的男孩，虽然比何朵高出大半个头，却愣是跟老头一样弓着背不敢吭声。他知道，如果何朵打不到他，会更生气，这样遭殃的还是自己。但何朵越是看到他一副傻笑窝囊的样子，却越是来气。有时候打巴掌解不了恨，何朵就掐对方的手，或者使劲拧耳朵。反正除了平时跟老师学到的这些手段，她也想不出其他可以发泄的法子。

何朵愤恨的主要原因，是被男同桌拖累的无法正常下课和吃饭。按照老师的规定，同桌的两人中只要有一人完不成作业，另一个人就要负连带责任。很多时候，下课铃一响，同学们瞬间呼啦啦做鸟兽散，只剩下何朵和她的同桌孤零零待在教室里大眼瞪小眼。等何朵连打带骂地帮同桌做完作业，灶膛里的水也凉了。有时候甚至连凉水都没有，或者最多剩一层厚厚的水垢。何朵只能默默地啃着冷硬的馒头，心里的委屈和愤恨无以言表。每当此时，她对同桌的恨意就会更多，打的就更狠。

班里成绩排名倒数的是两个男孩，其中一个是何朵同桌，另一个是坐在他们隔壁的南依同桌。两个男生虽然成绩都差，性子却完全不同。另一个非常自信，酷爱滔滔不绝发表自己的言论，而且相当固执，谁都不服。

何朵打心眼里瞧不起这一类学生，平时相处中总会多多少少火花四溅。终于有一天，两人发生了激烈的争执。

何朵：“认不认错？我就问你认不认错？！”

男生：“我就不！凭什么？我没错！”